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高中物理课堂中学生抽象思维能力的提升策略被引量：4

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摘要在高中教学过程中,高中物理的教学质量高低尤为重要,因为他对于学生们以后的工作和学习都有着至关重要的作用.但是高中物理学科存在的问题就是实际的参考物较少,需要学生们具备较优良的抽象思维能力,本文就结合高中物理的教学特点探究如何培养学生的抽象思维能力.

作者秦慧

机构地区江苏省泗阳中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第10期80-80,共1页

关键词高中物理教学质量抽象思维能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第10期

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