在线测评在小学数学课堂教学的实践研究——以人教版六年级数学上册《确定位置》为例

随着信息技术与课堂教学的深度融合，各种以网络为载体的数字化测评平台不断应用于课堂教学。笔者以人教版六年级数学上册《确定位置》为教学实践案例开展应用研究，探索如何在小学数学课堂教学中运用数字在线测评平台对学生课堂学习进行检测评价，从而提高课堂效率，促进小学数学课堂教学的变革。