摘要
信息化环境下,Kindle电子阅读器被应用于小学语文阅读教学中,成为学生阅读交流的平台。在教学实践中,Kindle电子阅读器能够激发学生的阅读兴趣,提高课堂参与的积极性;拓展学生阅读的广度与深度;利于掌握学情,方便教师进行个别化、分层阅读教学;优化阅读教学的环节。Kindle电子阅读器的应用,有利于提高小学生的阅读能力。
出处
《教育信息技术》
2017年第11期44-47,共4页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“信息化环境下有效拓展阅读提高小学生阅读能力的策略研究”(课题立项号:143631453)的研究成果之一