基于Moodle+微课的信息技术高效课堂建构策略——以电脑艺术设计为例

本研究在电脑艺术设计中借助Moodle＋微课尝试运用四种策略构建高效课堂：借助Moodle＋微课构建开放动态的学习资源；利用Moodle＋微课支撑项目式学习；利用Moodle＋微课构造新颖的师生关系；利用Moodle支持学习过程管理与评价。使用这些策略建构的课堂，学生学习效率提高，课堂容量大。