美术课程学生学业成就评价的方式——学生自评

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摘要学生学业成就评价是对学生学习进展和行为变化的过程及结果的评价。从内容上讲，它包括对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面发展状况的评价，即注重知情意整体发展，社会性与个性发展双方面兼顾。具体可分解为五方面内容：知识与能力的获得，方法与策略的掌握，情意与态度的养成，

作者张腊梅

机构地区北京市大兴区第一中学

出处《中国中小学美术》 2017年第11期32-35,共4页 Art for Chinese Primary and Middle Schools

关键词学业成就评价学生自评美术课程情感态度价值观知识与能力个性发展社会性内容

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中国中小学美术

2017年第11期

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