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小学数学计算教学的有效提升策略
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摘要
计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能,也是小学数学教学的基本要素和重要内容。计算贯穿了小学数学教学的始终,目前在新课改背景下,小学数学的计算教学有了很大的改革,计算的难度有所降低,一改以往计算教学的枯燥乏味,充满了生机与活力,也重新赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息。教师进行计算教学不但要关注计算能力,还要关注学生自主探究的创新精神,更要关注其严谨的态度、缜密的思维及与人合作的意识。
作者
任树强
机构地区
山东滨州市无棣县小泊头镇小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第3期65-65,共1页
关键词
教学情境
数学计算
数学教学
学生自主探究
计算能力
数学技能
情景教学
数学应用
学习能力
课堂情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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