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美国“21世纪技能”评估指标解读及启示

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摘要 建立科学系统的评估指标体系,对提升教育效能以及提高教学质量有着深远的影响。作为教育强国的美国提出了"21世纪技能",并形成了一套科学的教育评估指标体系。该指标体系对学生的学习与创新技能、信息、媒体与技术技能、职业与生活技能这三个维度和其测评点进行评估,其中的理念对我国基础教育改革有重要的启示意义。
作者 王巍萍 南潮
出处 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第6期131-135,共5页 Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science)
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参考文献3

二级参考文献30

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