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做一个有教育情怀的人——学南通如东教育有感
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摘要
教育情怀是教育者对教育产生的一种心理状态,达到的一种心灵境界.教育情怀就是给我们提供不竭动力的源泉.自2016年9月12日从丰县到如东学习两个多月来,我更深深领悟到教育情怀的含义,也看到了如东的教育人对教育事业的执着.不必说教师们伏案工作的身影,也不必说放学后教室内依然闪耀的灯光,单是对教育的研究探索就足以让我体会到他们教育情怀的深厚.
作者
张晓梅
机构地区
江苏丰县实验初级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第12期37-37,共1页
关键词
教育者
情怀
如东
南通
心理状态
心灵境界
教育事业
教育人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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