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高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析被引量：2

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摘要高中数学教学的初衷是为了培养学生的数学思维能力,但是在应试教育长久以来的影响下,越来越多的人把“题海战术”当成学习高中数学的捷径,认为数学思维能力就等于解题能力,导致在数学学习中不能做到融会贯通、举一反三,甚至碰到稍微变化了一点的题型就完全无从下手.面对这样的情况,教师要及时回归教学初衷,推行高数数学教学的改革,积极思考培养学生数学思维能力的方法.

作者祁木秀

机构地区江苏滨海中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第12期50-50,共1页

关键词高中数学教学数学思维能力学生培养实践数学学习应试教育题海战术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第12期

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