摘要
多元文化背景下社会主义核心价值观教育具有重要意义,学校作为培育和传播社会主义核心价值观的主渠道,一直在不断尝试将社会主义核心价值观引进教材、引进课堂等方法途径,但目前高职院校学生对社会主义核心价值观的认同感还不够,学生社团具有第二课堂的育人作用,在社会主义核心价值观教育中具有独特优势,充分发挥学生社团自主性优势及实践能力,依托学生社团强化高职学生对社会主义核心价值观的认同感,帮助学生提高思想政治素质、树立科学的价值观。
出处
《科技视界》
2017年第24期20-21,共2页
Science & Technology Vision
基金
2016年度江苏开放大学思想政治教育专项课题(课题编号:2-5)
无锡市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(课题编号:H/B/2016/004)
2017年度共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目(课题编号:2017LX069)