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培养年轻教师成长的思考及建议被引量：1

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摘要年轻教师在教学经验、教学基本功、教学方法、课堂组织能力、学生管理能力等方面都还不成熟,需要学校采取有效措施,不断提升他们的思想境界及教育教学能力和水平,使其尽快成长为教学骨干,成长为学校的中坚力量,促进学校办学质量和水平的不断提高.

作者贾生芳

机构地区门源县示范幼儿园

出处《青海教育》 2017年第10期51-51,共1页

关键词年轻教师教育教学思想境界素质水平

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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青海教育

2017年第10期

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