摘要
处在初中学习阶段的学生正是成长的关键时期, 在生理与心理上均发生明显改变, 极易受外界环境因素的干扰而产生叛逆的负面情绪, 增加了学校教育教学与管理的难度. 而在初中各学科的教学中, 语文和情感教育之间的关系较为密切, 对学生实施情感教育具有一定优势, 能够培养学生形成完善的人格与良好的品质. 本文主要对新课改下初中语文教学中的情感教育进行了研究, 希望能为初中语文教学实施情感教育提供借鉴.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第30期132-132,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
