摘要
《数学课程标准》 指出 所谓空间观念是 “能够由实物的形状想象出的几何图形, 由几何图形想象出的几何形状, 进行几何形状与其三视图、 展开图之间的转化” .荷兰数学教育家弗赖登塔尔说： “数学学习中, 联系得越紧密, 越是记得牢, 学得快. ” 我们在平时的数学教学中, 要不断加强学生对空间观念的形成和发展, 让学生逐步明确空间观念的意义.认识空间观念的特点, 培养和发展学生的空间观念, 对于培养学生的创新精神和实践能力, 更好地认识和了解世界是十分重要的.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第30期159-159,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
