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大学钢琴教育教学模式的理性反思

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摘要随着教学体制的不断完善, 钢琴教育也取得了较大的发展和进步, 但从大学钢琴教育教学模式上看, 还存在一定的问题制约了教学目标的实现, 本文将针对大学钢琴教育教学模式进行理性反思, 并就如何构建合理大学钢琴教育教学模式提出几点建议.

作者袁科

机构地区荆楚理工学院艺术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第30期188-188,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词大学钢琴教育教学模式反思

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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