摘要
新课程标准下, 体育教育改革已在全国如火如荼地进行着. 在新 《课程纲要》 的实施过程中, 我国中学体育教育得到了很大的提高.但由于受到传统教学观念和原来课程目标、 课程性质、 课程评价体系的影响, 体育教学改革不是很明显. 而新 《课程纲要》 要求, 以学生自主学习为起点, 充分发挥学生的主观能动性, 独立创造性, 其教学效果比传统非自主性教学好, 提出拓展体育教师的知识能力, 完善体育场地器材建设, 建立符合学生实际需求, 实现发挥学生自主性学习的构想.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第30期210-210,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
1、2016德庆县中小学教育科研规划课题：中学体育教学中发挥学生自主性学习的研究
2、中国教育学会“十三五”教育科研规划课题：运动教育模式在中学体育课堂教学实施策略的研究,课题编号（1619130101B）.
