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职业院校一体化教学的四点改进

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摘要文章主要结合机械专业教学实践,提出提高一体化教学效果的四个关键因素,通过对这四个关键因素的改进,克服了传统的实习教学模式弊端,指明了一体化教学在现代教学模式下提高教学效果的新途径.

作者李晓华曲秀丽

机构地区济南市技师学院济南市职业技能鉴定指导中心

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第28期119-119,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词一体化教学教学效果教学大纲

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2017年第28期

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