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寓音乐于小学体育教学之中
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摘要
在小学体育教学中,合理利用音乐可以弥补教学中的缺陷,能将教与学巧妙的融为一体,还可以破解体育运动的单调与枯燥,使体育教学变得生动有趣。本文从音乐调整学生的生理和心理、陶冶学生的情操、影响学生的情绪和能力3方面出发,分析小学体育教学中如何渗透音乐教学,以期吸引学生参与到体育教学和练习中,提高小学体育教学的效果。
作者
李小艳
机构地区
甘肃省兰州市城关区和政路小学
出处
《运动》
2017年第17期116-117,共2页
Sport
关键词
小学体育
音乐
调整
生理
心理
陶冶情操
情绪
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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