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纽约科学院对STEM教育升华的再思考
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1
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摘要
STEM教育作为国外引进的教育理念和机制,在国内十来年的发展过程中,虽然涌现出了很多优秀的成果,但也面临着诸多挑战。在当前的教育大背景下,我们迫切需要整合优秀的教育资源,提出完善的解决方案来支持学校开展STEM教育,并形成长效机制。
作者
刘党生
隋鑫
顾冰
机构地区
纽约科学院STEM项目暨全球峰会中国区组委会
上海凡智教育科技有限公司纽约科学院STEM课程项目组
出处
《中国信息技术教育》
2017年第21期49-52,共4页
China Information Technology Education
关键词
教育理念
STEM
科学院
纽约
教育资源
机制
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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