我国高校新闻学专业课程体系的比较研究

本文通过对我国7所顶尖高校的新闻学课程体系进行比较,指出现行新闻课程体系侧重专才培养、忽视方法类课程、前沿传播技术课程比例少以及理论与实践课程失衡等问题,并建议从课程目标、课程结构和课程内容三个方面加以改进。