MOOC背景下“翻转课堂”理念的计算机公共课程教学改革

大学"计算机基础"是我国高校非计算机专业的一门公共必修基础课程,覆盖专业范围广,但因各高校的重视程度不同,教学效果与质量参差不齐。当前,传统的教学方式已经满足不了日益变化的现代大学生对信息技术知识及实践技能的需求。伴随MOOC等现代教学手段的兴起,翻转课堂借助自身的优势逐渐变成信息时代教学改革的热点,基于该背景,文章对MOOC翻转课堂的计算机公共课程教学改革展开研究。