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教育技术与技术教育
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摘要
通过分析教育技术和技术教育的内涵、目标、过程、评价等方面,全面阐释了教育技术和技术教育在本质属性上的区别。同时,从提高教育装备技术在教育教学中的应用水平角度出发,提出了有效的推进策略。
作者
刘俊波
机构地区
教育部教育装备研究与发展中心职教与高教处
出处
《教育与装备研究》
2017年第12期30-34,共5页
Education & Equipment Research
关键词
教育技术
技术教育
协同创新
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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教育与装备研究
2017年 第12期
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