期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我愿是个写作者
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我愿意是一个写作者。因为在我看来,没有什么样的身份对我而言,是如此之唯一。其实,从生命存在的意义来说,成为写作者,对任何一个有教养的人,或者对任何一个有学术追求甚至有科学精神的人,任何一个有表达素养的人……几乎可以这样说,对所有的文化人而言,写作都是终身之第一大事。我们任何的交流分享、任何的表达、任何的思考、任何的生命呈现方式,都离不开写作。
作者
张文质
出处
《教育视界》
2017年第20期1-1,共1页
The Horizon of Education
关键词
作者
生命存在
科学精神
文化人
写作
分类号
I267 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张婷.
用文学滋养心灵,以养成管理班级——浅析班级管理的文学渗透[J]
.环球市场信息导报,2017,0(44):120-120.
被引量:2
2
李逸君.
学生的自我认知与写作教学[J]
.中学语文教学参考,2017,0(11):64-65.
3
董振娟,陆信礼.
儒道生命观及其对当代成人教育的启示[J]
.中国成人教育,2017(20):30-33.
被引量:3
4
李明旭.
儿童哲学阅读,具有深度的阅读实践[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017,0(12):61-62.
5
陈洁.
论张爱玲《封锁》中的空间叙事[J]
.襄阳职业技术学院学报,2017,16(6):125-128.
被引量:1
6
不忘初心 牢记使命 立足本职 砥砺奋进[J]
.深交所,2017,0(11):15-16.
7
赵淑红.
幼儿生命教育的现实考察及策略思考[J]
.考试周刊,2017,0(75):182-182.
被引量:1
8
惠慧.
合作学习 构建高效生物课堂[J]
.中学生物教学,2017,0(8X):30-30.
被引量:1
9
胡荣.
筚路蓝缕 志存高远——评《世界文学视域下的朗费罗诗歌研究》[J]
.出版广角,2017(22):88-90.
被引量:1
10
张芳,李刚.
北美中国研究图书馆员共同体的形成与维系[J]
.中国图书馆学报,2017,43(6):80-98.
被引量:6
教育视界
2017年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部