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辅导员工作课程化——实现辅导员工作和思政教学工作的双赢措施
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摘要
为了使辅导员更好地开展学生的教辅与思政工作,高校应积极加快辅导员工作课程化的脚步。本文立足于高校教育,浅谈如何实现辅导员工作和思政教学工作的双赢。
作者
王莺
机构地区
无锡太湖学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第9期128-129,共2页
New Campus
关键词
辅导员
课程化
思政教学
分类号
G645.18 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
2017年 第9期
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