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浅析让语文味回归课堂的有效策略 被引量:1

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摘要 语文味是语文课堂的本色,在小学语文教学中,教师要善于借助品词析句,揣摩感悟,落实语用等方面展开教学,从而使语文课堂显得更加魅力无穷。下面笔者主要就如何让语文味回归课堂的具体策略进行探析。
作者 顾健
出处 《小学教学研究(理论版)》 2017年第11期37-38,共2页 Primary School Teaching Research
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