摘要
近年来,随着学校办学条件的逐步改善,教学内容的不断更新加深,现代化技术手段在教学中得到普遍的应用,新的教学模式和方法不断涌现。但任何课堂教学模式的推陈出新都有其先进性、特殊性和一定范围的适应性。在打造农村初中语文翻转课堂教学模式时,应努力把课堂还给学生,充分强调让学生先学、再互学、教师启发学、再让学生自学,视教师为课堂的组织者和学生的辅导者.让学生成为课堂的真正主人。
出处
《中学教学参考》
2017年第33期19-20,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
2017年度武威市“十三五”教育科学规划立项课题《新形势下农村初中课堂教学模式的实践研究》课题立项号WW[2017]GH321阶段性研究成果