学校管理,关键是一个“度”字

学校是学生成长的摇篮。井然有序的管理，可以为教师和学生创造一个良好的受教与施教环境，让教师安心工作，让学生获得成长，让学校各方面的工作上一个台阶。教师应针对学校管理的方方面面，从体系规划的角度出发，就密度、精度和深度三个方面，结合实例分析学校管理的过程中，具体实践案例的含义与作用。