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如何在语文教学中渗透“中国梦”
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摘要
教师从“中国梦”在苏教版语文教材中渗透的背景、现状等多方面阐述,表明了两者共荣共存的意义所在,同时也提出了积极渗透的方法。
作者
朱天一
机构地区
江苏启东市惠萍初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第31期3-4,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中国梦
语文教学
渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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