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文言文教学怎样做到“文”“言”融合

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摘要 文言文是用文言写成的文章,文言语言的特殊性决定了其教学有其固有规律。文言文教学要做到“文”“言”融合,需重视文本理解,回归文言文教学的本真;重视文言积累,培养学生文言文阅读的能力;重视人文探讨,彰显文言文人文的光芒。
出处 《中学教学参考》 2017年第31期8-9,共2页 Reference for Middle School Teaching
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