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初中语文阅读教学中探究型问题设计策略
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摘要
语文素养的形成离不开对学生阅读能力的培养。探究型阅读教学是以问题为主要形式的一种教学方式,目前探究型阅读课堂存在着问题杂、碎、多、偏的现象,如何设计高效精简的问题成为探究型阅读教学应思考的问题。设计探究型问题,要分析学情,找准问题着力点;目标导向,直指问题重难点;精选角度,撑起问题拓展点;循序渐进,挖掘问题深入点。
作者
王培林
机构地区
浙江安吉县杭垓镇中学
出处
《中学教学参考》
2017年第31期13-13,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读教学
探究型问题
设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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