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基于预学习的自主学习模式在思想品德教学中的应用
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摘要
基于预学习的自主学习模式是以学生学习为中心的有效课堂模式之一。该课堂模式把学习的主动权还给了学生,调动了学生的学习积极性,增强了学生的自主学习能力,同时教师适时引导,促进学生自主学习能力的发展,进一步提高了课堂效率。
作者
钟宁燕
机构地区
福建宁德市民族中学
出处
《中学教学参考》
2017年第31期51-52,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
预学习
自主学习
思想品德教学.
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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