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融入时事热点 提升政治素养
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摘要
在思想政治教学中,教师应该把握政治课的社会性、生活性,积极融入时事热点,这样才能培养学生的思维认知能力与政治素养,为良好价值观念、道德品质的形成奠定根基。从热点导入、组织评论、自主搜集等途径入手,将时事热点灵活融入初中政治教学中,能进一步提高教学效率,培养学生的政治素养。
作者
吴春璐
机构地区
广西博白县东平镇合江初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第31期63-63,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中政治
时事热点
政治素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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