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高中化学新课程教学中问题情境创设策略探析 被引量:3

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摘要 随着新课改的不断推进,高中化学的课堂教学模式不断改革和创新,问题情境教学法得到了广泛应用并取得了很好的效果。创设问题情境能够激发高中生的学习主动性和创造性,有效调动课堂气氛,提高学生对化学学习的兴趣,从而提升化学课堂教学的质量。
作者 杨文斌
出处 《中学教学参考》 2017年第32期65-65,共1页 Reference for Middle School Teaching
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