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j职学校会计专业的职业素养课程开发探讨

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摘要 “2＋1”校企合作办学模式作为这几年中等职业学校人才培养的主导模式，是指中职学生经过二年在校的专业理论学习及基本专业技能训练后，最后一年在企业完成教学计划规定的第三学年的顶岗实习。

作者黄小丽

机构地区中山市建斌中等职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2017年第12期40-41,共2页

关键词中等职业学校课程开发职业素养会计专业合作办学模式专业技能训练专业理论学习主导模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

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