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发挥“大群”正能量 淡化“小群”负能量

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摘要 诚如案例中小王老师的遭遇，班级家长在班级微信群——“大群”之外又建立了微信群——“小群”，这一现象非常普遍。我们班级也曾发生过类似事件，笔者的处理方法是：发挥“大群”正能量，
作者 包彩萍
机构地区 上海外国语大学尚阳外国语学校
出处 《现代教学》 2017年第22期74-76,共3页 Modern Teaching
关键词 能量 淡化 班级 老师 家长
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教学
2017年 第22期

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