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关注学生思维 提升课堂效度——以“运算定律与简便计算的整理和复习”为例
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摘要
教材简析:本节课的教学内容是六年级学生学习运算定律及简便计算后,对所学知识进行的整理和复习。本节课设计了口算训练、交流回顾、自主梳理、综合练习、整体提升五个环节,对运算定律及简便计算进行梳理、总结、归纳,把分散、零乱、细碎的知识点结成知识链,形成知识网络。通过选取具有针对性、典型性、启发性的题型,引导学生设疑、答疑、析疑,提高学生解决实际问题的能力。
作者
陈丽云
机构地区
临沧市教育科学研究所
出处
《云南教育(小学教师)》
2017年第12期15-16,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
学生思维
简便计算
运算定律
复习
整理
效度
课堂
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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