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巧问,让课堂教学更有效

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摘要 课堂提问是一种技巧,更是一种艺术。巧问,能激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,培养学生的探究意识,让课堂教学更有效。
作者 谭雷瑾
出处 《云南教育(小学教师)》 2017年第12期17-18,共2页 Journal of Yunnan Education

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