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突出正能量 彰显大胸怀
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摘要
小学语文教材中,有一些介绍青少年成长的文章。青少年在成长过程中,有过获得成功的喜悦,有过遭遇挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。因此,教师在教学中要引导学生阅渎文本,品味语句,在理解课文内容的同时,帮助学生从小立志,树立远大的理想。
作者
巫真友
机构地区
福建省南平市浦城县官路中心小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2017年第12期37-38,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
青少年成长
能量
胸怀
小学语文教材
引导学生
成长过程
课文内容
文章
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
2017年 第12期
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