浅谈数学分析课程自主学习能力的提升——以普通师范院校本科学生为例

不同课程的知识结构、课程特点和学习目标各有不同,所以针对不同的课程开展自主学习的方法也各有不同。本文针对数学分析课程,从如何端正学生的学习态度、提高学生的听课效率到学生对概念的理解、对定理的学习、知识点的联结等方面,进行深入的探讨,阐述了在数学分析的学习中,学生该如何有效地开展自主学习。