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浅谈微课在服务心理学课程中的应用——以乌海职业技术学院为例 被引量:1

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摘要 微课作为一种新型教学资源,普遍应用于高职教学中。本文从服务心理学课程出发,分析了微课的灵活性、移动性等优势,阐述了目前服务心理学传统理论授课方式的弊端及应用微课的必要性,具体说明了微课的内容和制作方法,总结了微课制作的经验。
作者 刘枫
出处 《新校园(上旬刊)》 2017年第11期85-85,共1页 New Campus
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