摘要
顶岗支教是免费师范生成长的有效途径,其主要目的是让学生在实际教学中检验所学到的教育理论.本文以通化师范学院数学学院免费师范生为例,采用问卷调查与逻辑分析的方法,侧重厘清免费师范生在顶岗实习过程中所面临的诸多问题,防微杜渐,阐明顶岗支教对免费师范生职业认同感的意义与影响.
出处
《通化师范学院学报》
2017年第12期115-118,共4页
Journal of Tonghua Normal University
基金
通化师范学院校级教研项目"顶岗支教对免费师范生职业认同感的影响"(JY2017024)
2016年通化师范学院人才培养模式改革专项课题(JG2016215)
