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加强通识教育培养职业院校学生可持续发展能力
被引量:
3
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摘要
"通识教育"作为一种教育思想或教育价值取向,是培养学生可持续发展能力的重要途径,这一认识在世界范围内已被广泛接受。今天的"通识教育"已从高等教育领域延伸至职业教育和中学教育范畴,成为专业教育的补充,对于完善各级各类人才培养体系发挥着举足轻重的作用。
作者
马君
机构地区
兰州大学高教所
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第29期1-1,共1页
Journal of Vocational Education
关键词
可持续发展能力
职业院校学生
通识教育
教育培养
教育价值取向
人才培养体系
教育思想
世界范围
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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