摘要
培养高素质的技术技能型专门人才是高职院校的责任和使命,因此,实施素质教育是高职院校教育教学改革和人才培养工作的核心。但现实中高职院校的学生素质教育存在很多问题,集中表现在素质教育体系建构存在偏差。山西交通职业技术学院在以四大工程为抓手进行实践的基础上,确定了"四目十一项"的素质教育内容体系,可为高职素质教育提供有益的借鉴。
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第29期51-55,共5页
Journal of Vocational Education
基金
山西省交通运输厅课题"高职学生素质教育体系实践与研究"(编号:2015-1-28)
主持人:张文才