期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校教师职业行为与激励研究
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以高校教师为研究对象,探索高校教师最基本的两种职业行为(教学行为和科研行为)规律,分析了高校教师职业行为范畴的演进;梳理和归纳了关于高校教师教学行为、科研行为的既有研究成果,并从目标效价和期望值两个方面分别提出有效激励高校教师教学行为和科研行为的对策。
作者
曹兰芳
文建林
机构地区
中南林业科技大学商学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第12期68-70,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题"高校异质性教师教学与科研行为研究"(XJK015QGDO17)
关键词
教学行为
科研行为
高校教师
职业行为
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
48
参考文献
5
共引文献
96
同被引文献
33
引证文献
5
二级引证文献
46
参考文献
5
1
刘德海,王维国,宋雯彦.
高校教师教学质量评议机制的委托-代理模型分析[J]
.数学的实践与认识,2011,41(15):58-65.
被引量：3
2
赵国柱,李志茹,金一.
高等学校教师教学质量评价问题浅析[J]
.教育教学论坛,2013(5):263-265.
被引量：13
3
胡钦晓.
高校学术资本:特征、功用及其积累[J]
.教育研究,2015,36(1):59-65.
被引量：28
4
朱军文,刘念才.
高校科研评价定量方法与质量导向的偏离及治理[J]
.教育研究,2014,35(8):52-59.
被引量：55
5
廖小平,高峰.
两种科研与对大学教师科研的合理期望[J]
.自然辩证法研究,2009,25(11):84-88.
被引量：2
二级参考文献
48
1
龚育之.
论科学精神[J]
.民主与科学,2001(5):11-13.
被引量：17
2
张俊豪.
坚持学生评教 不断提高教学质量——论中央民族大学课堂教学质量学生评价[J]
.民族教育研究,2004,15(3):38-42.
被引量：20
3
徐东华,童新海.
高校有效学生评教的特征与条件[J]
.理工高教研究,2004,23(5):39-40.
被引量：10
4
王学东.
论强化内激励与提高高校教师工作积极性[J]
.扬州大学学报（高教研究版）,2005,9(5):26-28.
被引量：5
5
李颂明,谢倩.
关于高校建立发展性教师教学评价制度的思考[J]
.高等教育研究学报,2005,28(3):57-60.
被引量：7
6
刘洋.
浅析教师的教学风格[J]
.河北广播电视大学学报,2006,11(2):85-86.
被引量：2
7
冯保庆,张文华.
高等院校课堂教学评价模式可行性研究[J]
.华北煤炭医学院学报,2006,8(4):547-548.
被引量：1
8
[美]丹尼尔·贝尔.后工业社会的来临[M].商务印书馆,1986.136-137.
9
夏斐.理性客观看待大学扩招[N].光明日报,2008-12-10.
10
李大庆.SCI:折射中国科技发展与现状[N].科技日报,2007-11-20.
共引文献
96
1
王慧慧,杨杏芳.
“破五唯”背景下民办本科高校科研成果评价改革策略[J]
.浙江树人大学学报,2022,22(6):27-34.
2
高涵,孟照海.
教育科研评价研究“中国化”检视:回顾与前瞻[J]
.教育研究与实验,2020,0(1):52-58.
被引量：2
3
付八军.
大学教师学术创业:背景、使命与轨迹——学术资本三元论[J]
.教育发展研究,2020(13):98-104.
被引量：3
4
于正阳,许晶晶.
学术资本化视角下16-18世纪牛津大学衰落的原因分析[J]
.化工高等教育,2022,39(1):38-46.
5
李虻,庾光蓉,李姝.
音乐科研能力评价研究[J]
.音乐探索,2011(1):34-37.
6
房宝娣.
高等数学教学问题探讨[J]
.大学教育,2013(8):69-70.
被引量：1
7
宁满秀,罗晴.
大学本科生对教师教学评价的影响因素分析——以宏观经济学课程为例[J]
.绥化学院学报,2013,33(9):131-137.
被引量：1
8
刘明.
“国际贸易实务”课程建设文献综述[J]
.科教文汇,2013(30):60-62.
9
史晓燕.
教师教学质量评价机制探索[J]
.教育评论,2014(3):48-50.
被引量：26
10
钟声.
职业教育质量评议机制研究[J]
.时代教育,2014(18):70-70.
同被引文献
33
1
马嘉友.
高校教师教学潜能的激发——激励机制成因分析与构建[J]
.山西财经大学学报,2009,31(S2):273-274.
被引量：3
2
景莉.
智力资本的产权归属及特征[J]
.经济研究参考,2006(71):30-31.
被引量：4
3
王福泉.
转型期高校教师激励存在的问题及思考[J]
.黑龙江高教研究,2010,28(5):62-63.
被引量：16
4
彭巧胤,谢相勋.
再论第二课堂与第一课堂的关系[J]
.学校党建与思想教育（理论）（中旬）,2011(5):45-46.
被引量：108
5
史静寰,涂冬波,王纾,吕宗伟,谢梦,赵琳.
基于学习过程的本科教育学情调查报告2009[J]
.清华大学教育研究,2011,32(4):9-23.
被引量：175
6
吴凡.
中美研究型大学本科生学业挑战度的比较研究[J]
.中国大学教学,2012(10):92-96.
被引量：30
7
王珍愚,纵刚,汪正虎,夏楠楠.
我国高校知识产权管理问题成因与改进[J]
.科学学研究,2012,30(10):1488-1493.
被引量：42
8
冯晓青.
科技创新体制与我国知识产权公共政策的完善[J]
.吉首大学学报（社会科学版）,2013,34(2):53-57.
被引量：13
9
翟洪江,汪振友.
论中美大学学生学习性投入的差异[J]
.高教发展与评估,2014,30(2):55-61.
被引量：16
10
王长文,王舒然.
高校教师教学能力现状分析及相关对策探究[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(6):77-79.
被引量：23
引证文献
5
1
黄超,韩赤风.
我国大学教师科研成果的知识产权属性与法律保护研究[J]
.江苏高教,2018(12):54-58.
2
周海燕.
“水课”里的“水”怎么挤出去?[J]
.高校教育管理,2019,13(4):64-71.
被引量：43
3
敖洁,林树苗.
提升大学生学业挑战度的内涵、动因及对策[J]
.湖南人文科技学院学报,2020,37(6):115-119.
被引量：1
4
吴新宁,廖慧艳,张倩.
高校教师教学激励机制存在的问题与对策研究[J]
.当代教育理论与实践,2023,15(2):142-148.
被引量：2
5
束莉楠,徐启明.
“双创”视阈下工科院校大学生就业能力提升路径研究[J]
.产业创新研究,2023(24):195-197.
二级引证文献
46
1
许亮国,姚开泰,谢鹭,周文,杨玉文,陈曲侯,王珣章.
鼻咽癌组织中EB病毒的不同原位检测方法比较[J]
.癌症,2000,19(1):31-33.
被引量：5
2
雷英杰,姚逸伦,章竹君.
对硝基苯胺增敏的化学发光法评价血清抗氧化能力[J]
.陕西化工,2000,29(1):35-37.
3
邹梦丽.
关于打造金课的几点思考[J]
.科技视界,2019,0(26):87-87.
被引量：3
4
王丽丽,严文蕃.
改进科学研究对提升中国高等教育质量的启示[J]
.高等教育研究,2019,0(11):103-109.
被引量：4
5
关莉莉.
打造“金课”的实践探索——以《利用Python进行数据分析》课程为例[J]
.中小企业管理与科技,2019,0(34):66-67.
被引量：1
6
严爱玲,江宏,甘泉.
大数据视域下的审计专业课“金课”建设路径探析[J]
.安阳工学院学报,2020,19(1):107-109.
被引量：3
7
李研,张月浪,余奕津,闫盈,刘昌.
“双万计划”背景下《医学人文与实践》“金课”建设初探[J]
.医学教育研究与实践,2020,28(2):304-307.
被引量：10
8
陆叶,刘春宇,陈重,吴文倩,陈晶磊,陈韶华.
打造“中药鉴定学”线上线下混合式金课之研究[J]
.教育教学论坛,2020(17):204-205.
被引量：8
9
操太圣.
符号崇拜:消费主义文化视野中的“水课”批判[J]
.江苏高教,2020(5):35-41.
被引量：14
10
邹维,张东娇.
“金课” 就是“受学生欢迎的课”?[J]
.现代大学教育,2020(4):105-110.
被引量：15
1
陈健,邱强.
我国林业上市公司股权激励研究[J]
.林业经济,2017,39(11):57-60.
被引量：23
2
张雪磊.
“互联网+”背景下高校青年教师的职业发展[J]
.中国成人教育,2017(20):140-143.
被引量：7
3
周华.
基于绩效评估的企业中层管理人员薪酬激励研究[J]
.中小企业管理与科技,2017,1(32):26-27.
被引量：2
4
龚巧敏.
论高校教师职业道德修养的重要性[J]
.科教文汇,2017(30):21-23.
被引量：7
5
张朋刚.
市场经济体制下高校教师职业道德修养多元化研究分析[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2011(11):1-2.
被引量：1
6
段振振.
新《环境保护法》中“污染环境”与“破坏生态”关系辨析[J]
.四川省干部函授学院学报,2017(1):127-130.
被引量：1
7
牛雪峰,范本国.
非公企业工会主席履职激励研究[J]
.工会理论研究,2017(6):15-18.
8
龙腾飞.
新建本科院校教师职业倦怠的影响因素分析[J]
.行政事业资产与财务,2017,0(26):37-39.
9
龙腾飞.
高校青年教师的职业倦怠问题分析及应对策略[J]
.行政事业资产与财务,2017,0(29):81-82.
被引量：2
10
胡雯莉.
线上供应链金融银行与B2B平台授信激励研究[J]
.上海商学院学报,2017,18(4):27-33.
被引量：2
江苏高教
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
