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浅析制约七年级新生数学学习的瓶颈及对策
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摘要
七年级是学生初中学习生活的开始。从小学升入初中,是学生学习活动的一个转折点,学生在各方面都会发生变化,面对课程学科的增加,难度的加大,学生心理参差不齐,既充满期待又难卸思想包袱,因此,教师的人文关爱就显得十分重要。
作者
范其正
机构地区
甘肃省武山县渭北初中
出处
《学周刊》
2018年第1期30-31,共2页
Learning Weekly
关键词
初中数学
解题
指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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