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小学语文识字教学中行之有效的方法略谈
被引量:
5
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摘要
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。因此,小学语文教师在课堂教学中应充分调动学生学习的积极性,还要发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快中学习知识,提高能力。这就要求教师要在课堂教学中采用行之有效的策略。
作者
李福定
机构地区
甘肃省武山县马力镇李咀小学
出处
《学周刊》
2018年第1期108-109,共2页
Learning Weekly
关键词
识字教学
方法
造字法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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