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运用好“互联网+”技术,增强学生学习历史的兴趣

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摘要 历史的学习是综合性的学习,它涵盖了多领域的知识。在科学技术的推动下,互联网走进了校园,教师要充分利用互联网的优势,激发学生历史学习的兴趣,拓宽学生的知识面,帮助学生掌握科学的学习方法,使他们更具有创新思维能力,加深学生对于历史知识的理解,促进学生参与积极性的提高。
作者 林立梅
出处 《学周刊》 2018年第1期159-160,共2页 Learning Weekly
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