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高中物理实验观察能力的培养策略
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摘要
物理学是一门实验科学,培养实验观察能力是物理教学的重要内容。对于已具备抽象思维能力的高中生,培养实验观察能力要注重对观察习惯、观察素质和观察方法的训练,在实验教学中有意识地引导观察方法的运用.从而促进物理实验观察能力的提高。
作者
张金玉
张艳燕
机构地区
华东师范大学物理与材料科学学院
新疆师范大学物理与电子工程学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第12期11-13,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
物理实验
观察能力
高中生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2017年 第12期
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