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高校艺术欣赏课程教学存在的问题及对策——以浙江大学宁波理工学院美术欣赏课为例
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摘要
美术欣赏作为高校素质教育课程中不可或缺的部分,在大部分高校都有开设。在实际的美术欣赏教学中存在一些问题,需要采取对策予以解决。该文以浙江大学宁波理工学院美术欣赏课教学为例,探讨非艺术设计类专业美术欣赏课程的教学方法。
作者
陶艳萍
吴秋奕
机构地区
浙江大学宁波理工学院
出处
《美术教育研究》
2017年第5期145-145,共1页
Art Education Research
关键词
美术欣赏
教学尝试
学生
分类号
J05-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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