摘要
中职学校生源由于其特殊的组成结构,综合素质参差不齐,其中,部分学生存在着各种形式的学习障碍,但他们又有着特有的优势,脑子活,动手能力强,抗挫折能力强。因此,只要我们用多元智能理论来评价他们,你会发现他们是一块块闪光的金子。本文从关注职教发展动态、把握市场脉搏、应用教学实践、打造"四精"课堂、参加技能大赛等方面,多渠道、多途径培养学生自信心,强化其技能,为学生的未来打下坚实的基础。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第32期81-83,共3页
Chinese Vocational and Technical Education