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寻找教室文化新思路——加拿大教室文化一探被引量：1

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摘要教室是班级精神文化的窗口,从教室的布置可以体现出教师、班级乃至学校的教育教学理念.本文从加拿大中小学教室的布置入手,体会、探讨中加两国教育理念的差异,探究加拿大教室布置对我国教育的启示.

作者闫婕

机构地区江苏省南京市化学工业园区南化第三小学

出处《作文成功之路（小学）》 2017年第11期31-32,共2页 A Successful Way to Compositions

关键词加拿大中小学教室布置教育理念

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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作文成功之路（小学）

2017年第11期

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